Ai bambini è stato proposto il tema del labirinto, è stata raccontata una storia, sono state fornite suggestioni e stimolata la loro immaginazione. I bambini hanno usano i
cartoni esplorando tutte le possibili forme che questo materiale può assumere, ne hanno scelta una e l' hanno fissata utilizzando lo scotch. Hanno deciso poi dove collocare
nello spazio la loro costruzione, collaborando con gli altri alla realizzazione
collettiva di un labirinto che è stato poi esplorato. Il laboratorio si ispira
al lavoro dell’artista giapponese Kawamata.
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«Un labirinto è fatto di tutte le
cose, anche di vetro».
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"Di ghiaccio".
"E' fatto di scale mobili".
"E' pieno di fili".
"Un labirinto assomiglia al cervello".
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| «Un labirinto è anche una storia». |
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| "Mi sono persa al supermercato e ho cercato la mamma. Correvo perché avevo paura". "Perdersi, se ti perdi con qualcuno, è divertente. Puoi fare delle cose insieme". |
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